在结直肠癌的诊断和随访中最常应用的标志物是（） -题库考试答案搜索网

在结直肠癌的诊断和随访中最常应用的标志物是（）

单选题

2022-02-28 17:31

A、癌胚抗原（CEA.
B、糖类抗原125（CA125）
C、甲胎蛋白（AFP）
D、胰腺癌相关抗原（PCAA.
E、糖类抗原19-9（CA19-9）

查看答案

正确答案

A

试题解析

标签：普通外科专业知识与实践能力综合练习

感兴趣题目

诊断结直肠癌联合应用的肿瘤标志物是（）

在结直肠癌的诊断和随访中最常应用的标志物是（）

如何认识知识教育与实践能力的关系?

在学生综合素质测评中，某生通过普通话水平测试，那么他可以在创新素质与实践能力中的（）类加分。

能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）

实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验，密切联系学生的日常（），体现对（）和能力的综合运用。

创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的（），一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。

定性分析法是凭借人们在市场活动实践中获得的经验、知识和综合分析能力，通过对有关资料的分析推断，对未来市场发展趋势作出估计和测算的方法。这种方法又称()

相关题目: 在结直肠癌的Dukes分期中，发现有淋巴结转移，至少应属（）; 如何认识知识教育与实践能力的关系？; 数学实践与综合应用是一种具有现实性、（）实践性、综合性、探索性和开放性的学习活动。; 对实践与综合应用的评价应该以（）为主。; 综合应用活动的基本方法是行动、提问、（）和实践。; 实践与综合应用本质上是一种（）的活动。; 数学课程“实践与综合应用领域”内容领域，分三个学段分别设计了实践活动、综合应用和（）。; 下列哪个不属于实践与综合应用的活动形式（）。; 下列哪一个不是在组织实践与综合应用的活动是应该体现的原则（）。; “家乡的巨变”这一社会调查型实践活动是通过（）来选择和确定实践与综合应用活动的主题。; 对实践与综合应用活动的评价要强调（）。; 坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。具有终身学习与（）和能力，做终身学习的典范; 普通中小学的综合实践能力主要培养学生对自然、社会、自我的正确认识及对生活与工作的正确理解、正确态度和责任感。; 财务稽核人员应熟悉财务、会计、审计、（）等方面的专业知识，熟悉并能正确贯彻执行国家有关法律法规和公司有关规章制度，具有较强的综合分析、判断能力和一定的计算机应用水平。; ()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。; 护士应具有合理的专业知识、较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力，属于对护士哪一方面的要求（）; 早期诊断结直肠癌较敏感的血清标志物是（）。; 《管理系统中计算机应用》是一门具有综合性、实践性和学科交叉性的课程，它涉及（）等多个学科的基础知识。; 文意理解是知识、（）和（）的综合运用，需要大量阅读积累和长期着意的练习，才能使阅读能力得以提高。; 在编写教科书时，可采用（）等多种形式，努力实现内容组织的合理性与综合性；注意教科书的趣味性和知识性，注重实践能力的培养。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧