教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。

大学生社会实践作为职业定位与职业选择的准备活动，在社会化实践中，大学生可以（）。

大学生不是生活在真空里，大学生学的知识来源于社会和实践，又服务于社会和实践，所以大学生的成长离不开社会的大环境。

大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。

（）主张，素质教育应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质。

大学教育主要培养学生的形象思维能力，因此课堂应该生动有趣。

根据大学生的身心特点，切实加强大学生心理健康教育工作，不断提高大学生适应社会生活的能力，促进身心的全面和谐发展，对于提高高校德育工作的（），培养跨世纪高素质专门人オ具有十分重要的作用。

“江苏省大学生创业教育网”为大学生提供创业实践机会的栏目是（）。

大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。

结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。

大学生组织领导能力培养的主要途径是（）。

大学生社会责任感的形成是一个由感性到理性，由对己负责到对他人、对社会、对国家、对民族负责的递进过程，大学社会实践为学生运用知识施展才华，（）提供了重要平台。