从信息传输的方向看，可以把通信系统分为（）和（）。

从国外教育信息化技术属性看，教育信息化的基本特征（）。

从技术属性看，教育信息化的基本特征是（）。

从技术属性看，教育信息化的基本特征之一是（）。

从教育属性看，教育信息化的基本特征之一是（）。

教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、（）教育和（）教育。

从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。

从信息论角度看，科学认识过程可分为信息（）、（）、（）、（）流程。

教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展

在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）

从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。但是从社会角度看，（）。 

背景材料： 随着21世纪的来临，随着现代教育信息技术的发展，我们的教育方式正在从观念到思想，从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展，而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式，要真正实现从应试教育向新课程环境转轨，将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。 问题： （1）请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。 （2）请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。