在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。

儿童心理发展的敏感期或最佳期

学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。

创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等.

儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。

儿童语言获得的最佳敏感期，从（）开始下降。

认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）

儿童语言获得的最佳敏感期，一般来说是在（）以前。

目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是(  )

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。