一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。

微生物之间的关系有种内关系和种间关系。种内关系有竞争和互助，种间关系有：竞争关系、原始合作关系（互生关系）、（）、（）捕食关系和寄生关系。

两个物种之间的捕食关系，可以产生（）相互动态。

相关分析的对象主要是变量之间的相关关系，而相关关系泛指两个变量之间的相互依存关系。

两个表之间必须存在相互关联的字段，才能在两个表之间建立关系。

当不知道两个因素之间的关系或两个因素之间关系在认识上比较模糊而需要对这两个因素之间的关系进行调查和确认时，可以通过（）法来确认二者之间的关系。

执业药师应当不断学习新知识、新技术，加强道德修养，提高专业水平和执业能力属于执业药师道德中（）

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

同伴关系是两个个体之间形成的一种相互作用的，较为持久稳定的双向关系，而非简单的喜欢和依恋的关系。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（　　）。