在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征"含有直角"，同时变换直角三角形的非本质特征"直角的方位"，就是运用了（）。

在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）。

企业文化的本质特征除（）特征和人文特征、民族特征。

人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是（）。

（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）

语言是一种特殊的（），这是语言的本质特征；语言是人类最重要的（）工具和（）工具，这是语言的功能特征；语言是一套音义结合的符号系统，这是语言的结构特征。

年龄特征的最本质的特征是（）。