首页/ 题库 / [单选题]1939年,心理学家()等人提出了挫折-的答案
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主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家( )。
美国的行为科学家()在1965年出版的《组织心理学》中对人性进行了归类并提出了四种人性假设。
美国心理学家()于1964年发表了《工作和激励》一书,提出的“期望理论”。
美国心理学教授约翰・霍兰德1959年提出了具有广泛社会影响的理论是()
挫折—攻击理论最早是由美国心理学家()和米勒等人在1939年提出的。
美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的()
1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。
“侵犯行为总是挫折的结果”;“挫折总会导致某种侵犯性”这种理论观点是由()提出来的。
宣称心理学作为一门科学,只能研究可观察的行为,坚持心理学是研究行为的科学,提出S―R理论的心理学家是()
美国社会心理学家()和()提出“挫折—侵犯”假说。
1978年,心理学家()修正了挫折-侵犯理论。
1939年,心理学家()等人提出了挫折-侵犯理论。
多拉德等人认为,“挫折……侵犯假设设想在挫折和侵犯行为之间()。”
1943年,提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家()
罗杰斯结合()的需要层次理论,提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。
提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是()。
1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著作。
1903年,美国心理学家()出书了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学闻名的著作。
1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是(  )。
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