再社会化与继续社会化的区别是（）

人的身心发展是社会实践过程中实现的，人是社会的人，人是在社会环境中发展的。

科学理想是人们在社会实践基础上,对社会历史发展客观规律的正确把握,是人的（）。

科学理想是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，是人的（）

人的发展是经济社会发展的（）。

个体的社会化是一个持续终生的过程，根据人的发展周期以及各个发展阶段的特点，可把这一历程分为（）、青春期—青年期和成人期；以内容为划分依据，社会化主要包括政治社会化、道德社会化和性别角色社会化。

经济社会发展与人的全面发展是（）

人的全面发展与经济社会发展的关系是（）

革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律就是伟大理想。”其意是说（）。

人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展（）。

道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的（）；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

科学的发展观是以（）为中心的、以实现人的发展和社会全面进步为目的的社会发展观。