把（）作为大学生思想政治教育的重要目标。

班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目标之一。

开展新生心理普查，建立在校生（）是高校学生心理测评的内容之一。

R瑞士教育家（）提出（）的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）。

在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径，是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为，心理咨询具有四个方面的功能：教育功能、（）、保健功能和治疗功能。

美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。