全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。

普通高中英语课程标准提出了（）构成的课程内容以及英语学习活动观。

2017年版普通高中英语课程标准能否顺利实施关键在于英语教师对课程标准的（）。

以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主，其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握，这类教师继续教育的模式属于（）。

英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。

英语高考主要面向完成英语必修课程和选择性必修课程的学生。

全美教育协会在《70年代的课程》中从哪六个方面勾画了人本主义课程的特点？

基础教育阶段英语课程的任务是什么？

某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。 阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。

世界上第一个物流管理协会―――全美物流管理协会（NCPDM）于（）成立。

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。

高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据，以发展学生英语学科核心素养为宗旨，教材内容与课程目标和要求保持一致，确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。