无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。

加强职业道德修养，教师第一要做到（）。

要加强职业道德修养，教师第一要做到（　　）。

师生关系的基础是（）。 

（）是教师职业道德之本，（）是师生关系之基。

《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。

伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。

简述加强教师职业道德修养的必要性。

处理师生关系最基本的道德要求是（）。 

（）的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础。

师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式，它包括（）。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。