首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]有学者在评论欧洲某一时期历史时,使用了“的答案
搜答案
有学者在评论欧洲某一时期历史时,使用了“欧洲的政治崩溃”“欧洲时代的消失”“别了,欧洲历史”等标题。据此判断,欧洲的这一时期开始于20世纪的()
单选题
2022-03-15 22:50
A、A.30年代后期
B、B.40年代中期
C、C.60年代中期
D、D.70年代初期
查看答案
正确答案
B
试题解析
标签:
高级中学历史(综合练习)
高级中学历史
感兴趣题目
某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
某中学历史兴趣小组把明清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为()
有学者在评论欧洲某一时期历史时,使用了“欧洲的政治崩溃”“欧洲时代的消失”“别了,欧洲历史”等标题。据此判断,欧洲的这一时期开始于20世纪的()
欧洲历史分期分为几个时期()
20世纪欧洲文学批评在历史发展中先后出现了()
宗教改革在近代欧洲的历史作用
有学者在评论欧洲某一时期历史时,使用了“欧洲的政治崩溃”“欧洲时代的消失”“别了,欧洲历史”等标题。据此判断,欧洲的这一时期开始于20世纪的()
基督教教会于中世纪兴起,奠定了基督教在欧洲历史上的地位。
19世纪在欧洲兴起了()、()和社会主义三大起进步作用的历史潮流。
欧洲最大的自然历史博物馆()。
以()所献之地建立了教皇国,对意大利乃至整个欧洲的历史影响深远。
欧洲历史上的第一部歌剧是()
相关题目
19世纪欧洲文学批评在历史发展中先后出现过()
欧洲无产阶级独立登上历史舞台是
自哥伦布时代起,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,世界历史逐渐融合成一部统一的人类历史。实现“统一”的主要方式是 ( )
教师、( )、中学历史教科书、( )是构成历史教学过程的基本因素。
1996年,《全日制普通高级中学历史教学大纲(供实验用)》中把历史课程分为( )、( )和( )三类。
( ),教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
研究中学历史教材的内容,具体地说,就是( ),在改革开放之前,把今天的历史课程标准称作( )
在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
概述欧洲走向一体化的历史进程。
历史上欧洲版图的变化往往与大规模战争有关。与欧洲国家数量骤然增加有关的战争是()
有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性,因为它不但为20世纪的①太尉丞相御史大夫郡县不发达世界提供了主要目标,而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础。”材料中所描述的历史事件是()
有学者认为:“19世纪70年代的新欧洲„可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是()
中学历史教学设计以中学历史()理论和中学历史()理论为其理论依据。
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
历史测验属于那种教学评价方式?中学历史教学评价的多元化评价方式 。
中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣?
简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。
( )是历史研究的基础方法,也是中学历史教学要遵循的基本原则。
欧洲历史上()方形城市。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧