奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）

奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（）。

（）实质上是学习若干概念之间的关系。

奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。

奥苏伯尔把学习分为 ( )和机械学习,接受学习和发现学习。

美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（）

美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。

美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）

奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。