语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？

有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？

某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列的()。

《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。

语文教师的语文专业知识包括（）、（）、写作学和（）、（）。