DECIDE模型代表了飞行员决策的六个基本过程，它们是（）.

示范与练习教学法的基本步骤是（）

宋元明清教学的基本教材与考试依据是“四书”、“五经”，即（）和（）。

中国民用航空飞行规则是组织与实施民用航空飞行的基本依据，正确的是：（）.

按照飞行任务的性质，民用航空飞行可划分为：运输飞行，（），训练飞行，检查试验飞行和（）。

飞行任务书是许可飞行人员进行转场飞行和民用航空飞行的基本文件（）

任务书是许可飞行人员进行转场飞行和民用航空飞行的基本文件（）

飞行任务书是许可飞行人员进行转场飞行和民用航空飞行的基本文件。飞行任务书由（）签发

简述多旋翼飞行器的基本飞行原理。

综合飞行教学有很多的好处，最主要的是（）

在仪表气象条件（低于目视气象条件）下飞行，云层、云上目视气象条件下飞行，（）飞行，高度（）米以上飞行，都必须按照仪表飞行的规定飞行。

材料：“鸟类适于飞行的特点”教学设计思路：本课先让学生“玩纸飞机”，通过亲身体验，发现有关影响飞行因素的问题，从而引入新课。接下来让全班同学以小组为单位“观察家鸽”（每个小组提供1只家鸽，拴在桌子上），提出问题、作出假设、设计实验、制定计划、实施计划、得出结论。最后各个小组汇报探究结果，进行全班交流。通过这些活动由师生共同总结得出鸟类适于飞行的特点。问题： （1）根据以上教学设计思路，分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略？ （2）在实施这些教学策略时应注意哪些问题？