根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。

按讲述对象的特点分类，讲述活动分成（）、（）、情景表演讲述三种。

在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。

在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）

在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种()。

幼儿在讲述活动中，（）。

怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导？

讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）

讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）

幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法、（）、（）、阅读欣赏法四种方式。

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

“十七年文学”中那些讲述革命历史的“红色经典”主要有《（）》《红旗谱》《红岩》等。