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[单选题]认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与的答案
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认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()
单选题
2022-03-23 02:58
A、经典学派
B、认知发展学派
C、精神分析学派
D、社会文化历史学派
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正确答案
D
试题解析
标签:
学前游戏论
教育学
感兴趣题目
简述游戏对学前儿童智力发展的作用。
简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。
认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是()
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是()
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是()。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在()
教师可以在音乐教育活动的设计与组织中,创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣,以及对将要学习内容和技能的理解、把握,体现了学前音乐教育()的趣味性和游戏性。
伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在()
学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面()。
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4. 教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为( )
学前儿童游戏教育实施的基本原则包括教育性原则和()
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”,她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。
下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是()
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是()。
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
游戏是学前儿童的主导活动。
浅谈大众媒体对学前儿童游戏的影响。
游戏对学前儿童()发展起到积极的作用。
试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
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