受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?

按（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。

按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。

按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）两种。

按游戏的（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。

按（）分，可以把游戏分为自发游戏和规则性游戏。

下列游戏中，属于创造性游戏的是（）。

以下几种游戏中，（ ）属于创造性游戏。

下列游戏中，属于创造性游戏的是()。

表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。
表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性
表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。