福禄培尔认为：人生来具有（）、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。

潜意识层指人的本能冲动、被压抑的欲望和本能冲动的替代物（如梦、精神症）。其主要特征是具有（）。

认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。

人生来就有的基本面色，终生基本不变，称为（）

人生来就有的基本面色，终生基本不变，称为（）。

人性就是人生来就有的生物本能或生理本能。

语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。

孟子认为人的本性是善良的，人性并不是指人生来就有的一切本能，而是指人与其他动物不同的、使人成其为人的那些特性。因为人有：（）。

持艺术起源于生物本能学说的学者有（）。

社会化的生物学条件之一就是，人类具有满足（）的本能。

在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，下列不属于这四种本能的是（）。

教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。