首页/ 题库 / [问答题]简述人格的人本主义理论。的答案

简述人格的人本主义理论。

问答题
2022-04-19 05:16
查看答案

正确答案

人本主义心理学家认为人的本性是倾向于好的方面的,这也是人能够不断成长和发展的动力。他们关注健康的、正常的个体是如何充分实现人的潜能并完成自我实现的,在人格方面,他们关注如何实现健全人格。
罗杰斯认为无条件积极关注在儿童成长过程中十分重要。
霍尼认为人们的“真实自我“需要一个良性的环境氛围。


试题解析

感兴趣题目
罗杰斯结合()的需要层次理论,提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。
人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学,其创始人是美国心理学家()
人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学,它的创始人是美国心理学家()
下列属于人本主义心理学中马斯洛的需要层次理论中尊重需要的是()
关于人本主义心理学中马斯洛的需要层次理论的描述错误的是()
简述人格的人本主义理论。
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现,美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物,他认为人的基本需要有五种,其中最高级的需要是( )。
行为主义人格理论的主要代表人物有()
简要介绍行为主义心理学、认知心理学、建构主义心理学和人本主义心理学理论的观点?
存在—人本主义心理学的理论要点是:()
精神分析理论的创始人是()。构造主义、机能主义和格式塔心理学主要重视意识经验的研究,行为主义重视正常行为的分析,而精神分析则重视异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识。认为人格由本我、自我和超我构成。
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现,美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物,他认为人的基本需要有五种,其中最高级的需要是(  )。
相关题目
简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。
简述埃里克森的人格发展阶段理论。
行为主义人格理论的共同特点不包括()
行为主义人格理论的共同特点不包括()
简述人格发展阶段理论的教育意义。
行为主义人格理论的主要代表人物有()
“程序教学模式”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。
举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论学说。
举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论学说
人本主义心理学家认为,人格发展的关键就在于形成和发展正确的()
试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用?
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学在动机领域的体现。
简述埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示。
人格特质学说的主要的理论代表人物是美国心理学家()
以下哪个心理学理论认为人格结构由本我、自我和超我三个部分组成
简述人格的精神分析理论。
简述精神分析的人格理论。
人格心理学以人格为研究对象,以人格的()等为主要研究领域。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧