首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]抗日战争时期两条不同抗战路线的本质区别在的答案
搜答案
抗日战争时期两条不同抗战路线的本质区别在于()
单选题
2022-04-19 09:09
A、A、抗战决心的大小
B、B、对日侵略的态度
C、C、战略战术的差异
D、D、领导阶级的属性
查看答案
正确答案
D
试题解析
标签:
高中历史
高中信息技术
感兴趣题目
抗战初期两条不同抗战路线的根本区别是()
在抗战初期,国民党实行片面抗战路线,即消极抗日,积极反共。
国民党政府在抗日战争中执行的是片面抗战路线。
信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些()
抗日战争中存在着全面抗战路线和片面抗战路线两条对立的抗战路线。
抗日战争时期全面抗战路线和片面抗战路线两者最大的区别是()。
抗日战争时期,被称为“抗战文化城”的广西城市是()。
抗日战争时期两条不同抗战路线的本质区别在于()
抗日战争时期两条不同抗战路线的本质区别在于()。
抗日战争期间,中共推行全面抗战路线,而国民政府却推行片面抗战路线,这两条抗战路线的本质区别是()
共产党的全面抗战路线与国民党的片面抗战路线最根本区别在于依靠的抗日力量不同。
简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些?
相关题目
高中的统计与初中的统计有哪些区别?
下列哪一个不属于高中信息技术课程必修模块的内容?
高中信息技术课程与初中信息技术课程相比较,不同点不包括
下列关于确定高中信息技术课程教学目标的依据的表述,正确的是
高中信息技术课程的必修模块是
高中信息技术课的目标要求有哪些
抗战初期两条不同抗战路线的根本区别是( )。
欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。
简述普通高中信息技术课程的基本理念。
简述普通高中信息技术课程的主要内容。
简述高中信息技术课程设计的主要特点。
如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化?
抗战时期和解放战争时期的文学格局;
简述高中历史课堂提问所遵循的原则。
请简要回答高中信息技术学科的特点。
关于鸦片战争,高中历史教材认为,鸦片战争是中国近代史的开端,自此中国开始沦为半殖民地半封建社会。但从整个清朝历史看,鸦片战争发生于道光二十年的晚清时代,它是清史的有机组成部分。材料意在说明()。
全面抗战爆发后,在如何抗战和如何争取抗战胜利的问题上,就出现了两条不同的抗战路线,即共产党的全面抗战路线和国民党的消极抗战路线。
高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、()和人文素养。
抗日战争爆发后,中国共产党提出的()抗战路线,在全国产生了重大影响,成为全国人民坚持抗战、争取胜利的旗帜。
全面抗战爆发后,在如何抗战和如何争取抗战胜利的问题上,就出现了两条不同的抗战路线,即共产党的全面抗战路线和国民党的消极抗战路线。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧