人类社会生活大致可分为三种类型：家庭生活、个人生活和职业生活。

个人、家庭或群体在其所属的社会中不及常态生活条件和享受的状态。此为（）。

（）是指为满足生活需要而购买商品或服务的个人和家庭。

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（ ）。

社会生活基本可分为（）、职业生活和家庭生活三大领域。

家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式，包括家（）、（）和家庭生活条件三个基本要素。

个人消费类贷款是指用于改善个人及家庭生活条件而申请的贷款，主要包括（）。

个人、家庭或群体在其所属的社会中不及常态生活生活条件和享受的状态。此地（）

传统节日具有极大的（），它是常态生活的中断，帮助人们以颠倒常态生活的方式，迅速地松弛社会中的紧张节奏，尽情地宣泄情感。

认为“当个人、家庭和社会集团缺乏必要的资源，不宜获取食物、参加活动、拥有公认的居住和生活条件，并且被排除在一般的居住条件、社会习惯和活动之外时，即为贫困”的理论是（）。

韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、（）四部分组成。