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中国传统教育的“教师中心”论,主要体现在()。

多选题
2022-04-20 04:38
A、提倡师道尊严,以强化社会的伦理秩序,把师与道完全等同起来
B、要求教师要以身作则,在教育过程中通过处理师生关系来完整地体现社会的要求,成为教育过程的主宰
C、教师既是教育目标的具体体现,又是达到这一目标的根本和唯一的依靠
D、教师是教育过程中一切伦理关系的直接源泉
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正确答案
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试题解析

标签: 大学试题 哲学
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中国古代园林的主要特色体现了(  )的传统文化。
提出以教师、书本和课堂为中心的传统教育代表人物是( )
建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()、为中心,忽略了学生的主体地位。
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候,唤起心中已有的知识观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是()。
杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。
以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是(  )。
哲学是中国传统哲学的源头,主要是围绕()、古今、知行、名实等问题展开的。
在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派,即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是()。
在师生关系上存在影响较大的两大理论流派,即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中,“教师中心论”的代表人物是()。
哈佛大学哲学教授()《正义论》一书,在英语世界引起极大轰动,具有重要意义。
提出传统教育思想“教师中心、课堂中心、教材中心”的教育家是( )。
“白马非马”体现了传统哲学的()之辩。
“白马非马”体现了传统哲学的()之辩。
传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心。
第 6 题 提倡教师中心、教材中心、课堂中心的传统教育理论代表人物是(  )
以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主,其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握,这类教师继续教育的模式属于()。
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于(),他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
中国传统教育的“教师中心”论,主要体现在()。
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