材料:小易的妈妈是服装店老板,经常给林老师送礼物,林老师非常喜欢小易,即使小易和小朋友打架,弄翻了小朋友的餐盘,老师也不会责备他。朵朵长得漂亮,林老师夸她是小公主,常抱着朵朵。小白也想让老师抱抱,于是对老师说:“老师,我也要抱抱。”林老师不屑地说:“没看我正忙着吗?去把鼻涕擦了,都成鼻涕虫啦!”小白转身哭着去擦鼻涕,还不忘回头看了老师一眼,老师说:“爱哭鬼,就会哭!”问题:请从教师职业道德的角度,评析林老师的保教行为。
林老师的做法违背了教师职业道德规范中教书育人,为人师表,爱岗敬业,关爱幼儿的要求。从保教行为的角度看:(1)林老师的行为不符合教师思想行为规范。因为小易妈妈经常送礼物,朵朵漂亮,林老师就喜欢他们,林老师没有做到关爱每一个幼儿,公正公平地对待每一个幼儿,在具体的教育实践活动中没有做到教书育人,更没有树立正确的人生观和价值观,违反了爱岗敬业的职业道德。(2)林老师的行为不符合教师教学行为规范。因为学生家境和相貌不同,林老师喜欢学生的标准也不同。“即使小易和小朋友打架,弄翻丁小朋友的餐盘,老师也不会责备他”。但林老师会挖苦讽刺小白,给小白起绰号“鼻涕虫、爱哭鬼”,没有做到一视同仁,损害了幼儿的人格。(3)林老师的行为不符合教师语言行为规范。“爱哭鬼,就会哭!”“去把鼻涕擦了,都成鼻涕虫啦!”这样的话语有明显的讽刺和挖苦的意味,不符合教师的言语行为规范要求。(4)林老师的行为不符合教师人际行为规范。教师要热爱幼儿,尊重幼儿的人格和情感。林老师没有做到客观、公正地对待和评价每名幼儿,林老师喜欢幼儿是“有条件的”,喜欢漂亮的、有钱的,但对于像“小白”这样爱哭爱流鼻涕的幼儿,林老师就不喜欢,反而用挖苦的语言伤害了幼儿的心灵,没有关心幼儿的健康成长。
林老师的做法违背了教师职业道德规范中教书育人,为人师表,爱岗敬业,关爱幼儿的要求。从保教行为的角度看:(1)林老师的行为不符合教师思想行为规范。因为小易妈妈经常送礼物,朵朵漂亮,林老师就喜欢他们,林老师没有做到关爱每一个幼儿,公正公平地对待每一个幼儿,在具体的教育实践活动中没有做到教书育人,更没有树立正确的人生观和价值观,违反了爱岗敬业的职业道德。(2)林老师的行为不符合教师教学行为规范。因为学生家境和相貌不同,林老师喜欢学生的标准也不同。“即使小易和小朋友打架,弄翻丁小朋友的餐盘,老师也不会责备他”。但林老师会挖苦讽刺小白,给小白起绰号“鼻涕虫、爱哭鬼”,没有做到一视同仁,损害了幼儿的人格。(3)林老师的行为不符合教师语言行为规范。“爱哭鬼,就会哭!”“去把鼻涕擦了,都成鼻涕虫啦!”这样的话语有明显的讽刺和挖苦的意味,不符合教师的言语行为规范要求。(4)林老师的行为不符合教师人际行为规范。教师要热爱幼儿,尊重幼儿的人格和情感。林老师没有做到客观、公正地对待和评价每名幼儿,林老师喜欢幼儿是“有条件的”,喜欢漂亮的、有钱的,但对于像“小白”这样爱哭爱流鼻涕的幼儿,林老师就不喜欢,反而用挖苦的语言伤害了幼儿的心灵,没有关心幼儿的健康成长。
某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机,被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时问,涛涛找到林老师,要求归还游戏机。林老师说,已经没收了,就不再归还。几天后,办公室发生盗窃事件,游戏机丢失了。涛涛的父母得知后,要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是:涛涛上课玩游戏机是错误的,林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗,完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。
试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的某种法律权利?幼儿园是否应该赔偿损失?
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