儿童发展阅读能力的关键期是（）。

（）是儿童阅读能力发展的关键期，因此世界各国都非常重视早期阅读教育。

请论述学前儿童对事物的理解的趋势。　 相关试题：学前儿童理解发展的趋势是什么？

教育与儿童的发展之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。    (    )

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具（）

教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　）。

国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。

由于儿童（），因此，要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有（　　）。

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有（）。

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。