伦理道德教育是中国古代教育的核心。

提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。

概述中国古代科举制度的历史、考试程序及主要称谓。

概述中国古代科举制度的历史、考试程序、历史地位及消极影响。

试述《礼记大学》所提出的古代教育的三大目标和八大步骤。

《历史的窗纸》是孟超史论性杂文的代表作，它从一个大学招考的历史试题谈起。

中国近代历史的起点标志是（）。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

历史上，（）曾迁入古代中国的中原地区或今天中国范围。

在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是（）。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

中国古代教育起源很早，据文献记载，在夏代就已经有了正式的学校。不论官方还是民间都十分注重教育，产生了多种形式的教育机构。 古代许多思想家对于教育的作用和地位也做出了自己的阐述，其中孔子被后世尊为“万世师表”，他的思想在中国古代长期处于统治地位。 科举制度是我国历史上延续时间最长的制度之一。科举制度本身有很多弊端，但是不得不承认，它为封建国家发现和选拔了不少人才。 书院是我国古代重要的教育机构类型，至今仍在办学的是：（）