依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解，大多数青少年的道德认知发展进入了（）阶段。 -题库考试答案搜索网

依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解，大多数青少年的道德认知发展进入了（）阶段。

单选题

2022-04-30 17:02

A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、关怀道德

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正确答案

B

试题解析

标签：大学试题理学

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研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）

青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。

根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）

（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。

柯尔伯格的道德认知发展理论是从（　　）的理论发展而来的。

认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。

提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。

不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）

柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）水平。

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。

相关题目: 根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（　　）; 7. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中普遍伦理取向阶段处于( ); 5. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( ); 3. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( ); 科尔伯格的道德认知发展阶段说中普遍伦理取向阶段处于( ); 科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( ); 科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( ); 按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。; 提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）; 当代认知心理学家斯腾伯格等人的研究对于认知发展阶段提出了哪些观点?; 有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。; 与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了()来测量儿童道德认知的发展。; 小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论,小李的道德发展处于(); 道德认知发展阶段论的主要代表人物是( ); 道德认知发展的六个阶段中包括 ( ); 依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解，大多数青少年的道德认知发展进入了（）阶段。; 幼儿游戏能发展道德思维，促进道德认知的发展，但会阻碍道德行为的产生。（）; 儿童道德认知发展的阶段分为（）（）、（）（）、（）（）。; 道德认知发展的六个阶段中包括（）。; 提出道德认知发展阶段理论的是（）

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