提出道德认知发展阶段理论的是（）

研究儿童的道德发展和教育问题，提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是（）

根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）

柯尔伯格的道德认知发展理论是从（　　）的理论发展而来的。

皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。

认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。

提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。

柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（　　）。

柯尔伯格运用道德两难法的研究，提出了三水平六阶段的道德发展理论，在这一理论中幼儿主要处于（）阶段。