调动教职工工作积极性的关键是()。
A、A.加强对教职工的纪律管理
B、B.实行物质奖励政策
C、C.为教职工创造专业发展的机会
D、D.加强思想政治教育,提高教职工的觉悟
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根据双因素理论,把奖金变成“保健因素”才能调动职工的积极性。
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关于调动教职工积极性的艺术,不正确的是
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( )是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性, 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。
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幼儿园管理的( ),是指园所管理者运用各种经济手段,调动教职工的积极性,对教职工的行动管理的方法。
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( )是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性, 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。
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幼儿园管理的( ),是指园所管理者运用各种经济手段,调动教职工的积极性,对教职工的行动管理的方法。
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( )是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性, 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。
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根据双因素理论,只要多发奖金就能调动职工的积极性。
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怎样调动教职工的积极性?
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教育管理就是调动教职工的积极性。
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精神激励通过满职工的()需要,在较高的层次上调动职工的工作积极性。
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期望价值理论认为,要调动职工积极性,必须处理好的关系是()
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