机关事业单位工勤人员职业道德修养的途径有哪些？

机关事业单位工勤人员如何进行职业道德意志的修养？

机关事业单位工勤人员如何进行职业道德情感的修养？

机关事业单位工勤人员如何进行职业道德行为的修养？

机关事业单位工勤人员如何进行职业道德认识的修养？

机关事业单位工勤人员职业道德修养的目标、任务是什么？

机关事业单位工勤人员职业道德修养的主要内容有哪些？

职业资格培训员技能能力的养成和提高途径有哪些？

职业介绍机构、职业技能培训机构或者职业技能考核鉴定机构违反国家有关职业介绍、职业技能培训或者职业技能考核规定，劳动保障行政部门可采取的处理措施有：（）。

职业能力包括职业特定技能、行业通用技能和核心技能三个层次。分析三个层次的内涵。

高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的可向职业技能鉴定所在地（）申请一次性职业技能鉴定补贴。

职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和（）能力。