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[判断题]首次提出“隐性”课程的是杜威。的答案
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首次提出“隐性”课程的是杜威。
判断题
2022-05-24 18:35
A、对
B、错
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对
试题解析
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下列不属于隐性课程的是（）。
下列不属隐性课程的是（）。
什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“抵制性的隐性课程”。
下列描述与隐性课程无关的是（）。
隐性课程的提出者是( )。
下列不属于隐性课程的是（）。
杜威提出实现课程与教学统一的具体途径是（）
首次提出“隐性课程”概念的学者是（）
按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。
于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是（）
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《语文课程标准》最显著的变化是首次提出了
“隐性课程”这一概念由( )首次提出
最早提出“隐性课程”的学者是（）
隐性课程与显性课程的关系
简述显性课程与隐性课程的关系。
职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的。
美国斯坦福大学的（）从课程的功能出发提出显性课程，隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。
隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；（）的“附学习”。
学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。
隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。
首次提出“隐性”课程的是杜威。
首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。
隐性课程的研究，可以追溯到美国教育家杜威提出的（）。
显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型。
美国斯坦福大学的（）从课程的功能出发提出显性课程，隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。
按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
杜威根据儿童中心思想，他提出了自己的哪些课程主张？
学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。
首次提出“隐性”课程的是杜威。
以下属于隐性课程的是()
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