第一、弗洛伊德。从精神分析的角度出发，弗洛伊德将人的发展过程划分为五个阶段，青春期是处于第五个发展阶段——生殖期。
第二、皮亚杰。从认知心理学的角度出发，皮亚杰将个人的认知发展过程划分为四个阶段，青春期处于第四个发展阶段——形式运算阶段。
第三、埃里克森。埃里克森将人的发展过程划分为八个阶段，青春期处于第五个阶段——自我的认同与角色的混淆。
第四、霍尔。美国著名的心理学家，被尊称为青春期心理学之父，他的代表作是《青春期：青春期的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》。在达尔文进化论思想的影响之下，他建构出了一套独特的青春期发展的。
第五、哈维格斯特。哈维格斯特是美国社会学家，他强调社会环境对个体的人发展的影响，认为人的发展实质上是学习并完成社会所要求的各种任务的一个过程。