1、确实掌握指导对象的志向目的。
2、细致分析并把握指导对象的个性、能力倾向等。
3、将升学志愿与个人将来的职业期望结合起来考虑，着眼点不只是志愿学校是否合格，更重要的是考虑志愿学校对指导对象的职业志向是否合适。
4、就业志愿不能只从经济等方面的因素出发，要引导指导对象思考就业岗位与自我人生价值体现的关系。
5、提供客观、正确的升学或就业情报，尽可能不加入指导者个人的评价。
6、尊重学生家庭的意见，但最终的决定应当由指导对象自己作出。