教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（　）

格赛尔提出“成熟势力说”，认为成熟机制对人的发展起决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。这种观点属于个体身心发展动因理论中的（）。

简述格赛尔及其成熟势力说。

格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是（）

对小儿心理发展起决定性作用的内在因素是：

现代企业理论认为，对一个企业的生存、发展起决定作用的因素是（）

弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。

美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。

美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（ ）。

遗传决定论肯定（）在儿童后天发展中起作用是正确的。错误在于过分（）在儿童发展过程中的作用。

将特殊儿童安置在何种教育形态中，起决定性作用的是（）。