某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。

刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（　　）评价。

刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（）评价。

按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。

翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。

大学课堂教学的讨论法根据讨论的性质可分为（）。

与课堂面对面讨论相比，在网络教学平台中开展讨论的优势是（）

实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（　）

实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是()。

以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。

课堂教学中，讨论法是一种可以发展学员（）的教学方法。

课堂教学中，讨论法是一种可以发展学员（）的教学方法。