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[单选题]等级评价是评价个体儿童的的答案
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等级评价是评价个体儿童的
单选题
2022-06-28 23:34
A、单项发育指标的等级
B、多项发育指标的等级
C、单项发育指标的等级发育速度
D、单项发育指标随年龄发育变动的趋势
E、各发育指标之间的相互关系
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A
试题解析
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学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。
学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。
学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
等级评价是评价个体儿童的（）
等级评价是评价个体儿童的
下列评价内容属于针对个体评价的是
依据教学评价标准进行分类，可以将教学评价分为相对性评价、（ ）和个体内差异评价。
使用能够体现等级顺序的字词、字母或数字表示不同评价等级的评价尺度是（）
学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。
将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是（）
相关题目
按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
将描述性关键事实评价法和量化等级评价法的优点结合起来的一种等级评价法是
等级评价法能评价个体儿童的( )。
环境风险评价划分评价等级的依据是（）。
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是
根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是
根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
能准确评价个体儿童发育水平的方法是（）。
学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为：（），（）和个体内差异评价。
相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和（）。
等级评价法能评价个体儿童的（）
什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。
依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
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