首页/ 题库 / [单选题]在培训课程目标的要素中,()是指学员达到的答案
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培训课程应达到的全部目标分为()领域

审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的()。
在企业培训的活动中,培训师的()决定了工作的质量和效果。
以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。
某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程的过程,记录培训师和培训人员的互动情况,记录课程的内容等。社会工作者采用的是()研究方法。
在教学活动中,要避免恶性循环,培训师与学员双方必须做到()。
培训师的信心有两个来源:一是对自己充满信心,二是让学员对培训师放心。
学员性格不同,课堂上表现各异。在培训过程中,培训师要注意观察,适时适当沟通,使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
对企业培训师的考核,具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。
互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。
培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。
课程目标是指在培训课程(),希望学员通过课程学习所能达到的知识、能力等的水平。
在企业外部聘请培训师的优点包括()。(2012年11月二级真题)
培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、()等诸多要素。
课堂教学中,()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
培训()是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径,是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。
培训的()是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。
培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。
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