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多年来正是因为数学本身的难度才使得部分学生对数学失去兴趣。

判断题
2022-06-30 07:41
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试题解析

标签: 数学大观
感兴趣题目
数学教学中激发学生的学习兴趣时应选用最简便易操作的方法。
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,面向全体学生,适应学生个体发展的需要,使得:(),()。
义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得()
义务教育新数学课程标准下谈谈你对数学的认识?
已知学生的数学成绩与物理成绩具有线性相关关系,某班6名学生的数学和物理成绩如表: 求物理成绩y对数学成绩x的线性回归方程;
“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以()为中心。
多年来正是因为数学本身的难度才使得部分学生对数学失去兴趣。
:某学生数学、英语、语文成绩共有240分,满分为300分,数学成绩比英语成绩多l0分,语文成绩比数学成绩多10分,问此学生英语成绩是多少?( )
数学模型就是对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。数学结构就是指数学符号、( )、数学命题、( )等,这些基于数学思想与方法的数学问题。

初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”

初中二年级的学生属于()。

初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”

你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?()

初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”

张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学,我们在教育心理学中称之为()。
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21. 数学教育能够培养儿童应用数学方法解决日常所遇到的问题的能力,即养成儿童对数学问题的( )
数学课程目标与内容的阶段性和发展性设计是对数学课程标准倡导的( )的理念的注解。
数学知识是一个有机的整体,教材应反映各部分之间内在的联系与综合,这将有利于学生对数学的 ( )。
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“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以()为中心。

初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”

结合案例及教育心理学的相关知识,下列说法合理的是()。
文科生选学“数学大观”这门课都会顺利通过。
《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学概念的理解。
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数学大观本课程强调的是()。
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义务教育阶段的数学课程应实现人人学()的数学,人人都能获得()的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
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