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[单选题]《学记》提出:“化民成俗,其必由学…‘建的答案
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《学记》提出:“化民成俗,其必由学…‘建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与()的关系。
单选题
2022-06-30 14:14
A、A.宗教
B、B.经济
C、C.生产力
D、D.政治
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正确答案
D
试题解析
题于中的“化民成俗”和“建国君民”都是指治理国家和管理人民,是属于“政治”这个范畴内的概念,这两句话都阐述了政治与教育的关系。
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第二章学前教育原理
幼师保教知识与能力
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《学记》提出了有价值的教育思想是()。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
教师的教育能力主要指传授知识的能力()
结合实际,并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。
《学记》提出:“化民成俗,其必由学…‘建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与()的关系。
“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自()。
“建国君民,教学为公”“化民成俗,其必由学”反映了教育与()的关系
“建国君民,教学为先”,“化民成俗,其必由学”揭示了()
“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”反映了教育与()的关系。
“建国君民,教学为先”,“化民成俗,其必由学”揭示了( )。
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“建国君民”,“教学为先”、“化民成俗,其必由学”体现了德育具有什么样的功能?()
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教师的教育能力主要指传授知识的能力( )
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“建国君民”,“教学为先”、“化民成俗,其必由学”体现了德育具有什么样的功能?()。
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Logistic回归系数与优势比OR的关系为()。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
“君子如欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
“君子欲化民成俗,其必由学乎。”“古之王者,建国君民,教学为先。”这些观点体现了()的教育目的观。
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
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()指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代—50年代,泰勒(R· Tyler)提出了以教育目标为核心的教育评价原理,即教育评价的泰勒原理,把教育评价与教育测量区分开来。
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