在管理思想发展史上，韦伯被称为“组织理论之父”。

在韦伯看来，官僚制促使人追求理性、合理化，把管理作为一种手段，但最后在合理化中丧失了自我，管理变成了目的本身。

在《社会组织与经济组织理论》一书中，他最早提出一套比较完整的行政组织体系理论，因此被称之为“组织理论之父”。他就是法国古典管理理论的代表——韦伯。

西方古典管理理论的代表人物泰罗、法约尔、韦伯，分别被后人尊称为（）。

简述韦伯科层管理理论的基本观点。

德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

韦伯是第—个明确提出并阐述“一般管理”理论的人。

韦伯的管理理论一般被人称作为（）。

马克斯·韦伯（1864—1920年），是德国社会学家、经济学家和德国古典管理理论的代表人物。韦伯对管理理论的贡献，主要是提出了理想的行政管理体系，主要反映在他的代表作《社会组织与经济组织理论》一书中。由于韦伯是最早提出一套比较完整的行政组织体系理论的人，因此，被称为“组织理论之父”。

德国社会学家马克斯·韦伯组织理论学对管理有很大影响，他被称为"组织理论之父"。

在20世纪初，泰罗发起的科学管理革命导致了古典管理理论的产生。马克斯·韦伯提出行政组织理论，下列，属于韦伯理想行政组织体系的特点的是（）

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。