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[单选题]教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为的答案
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教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
单选题
2021-07-21 06:49
A、18世纪末
B、19世纪末
C、18世纪中期
D、19世纪中期
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B
试题解析
标签:
教育心理学
教育学
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教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于().
1903年美国出版了《教育心理学》一书,此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是()。
()使教育学第一次独立于哲学等学科,教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科
教育学作为一门独立的学科萌芽于( )。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。
教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()
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教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()
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教育学作为一门独立形态的学科,形成于()
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教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于( )。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。
教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现,是在()。
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