督学为发挥督导职能作用，（）是重要的手段

教育督导室和督学在督导活动中可以依法行使哪些职权？

教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

根据l991年《教育督导暂行规定》，督学升职必须具自（）。

将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）

充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用可（）

教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

论述教育督导机构的内外关系及如何处理好教育督导与教育行政的关系。

班级教育力量不仅有班主任，还包括（ ）、（）此外作为班级成员的（）也会发挥重要的教育影响作用。

道德教育职能作用的发挥，主要是通过社会激励和自我激励的手段来实现的。

国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势？