课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

高级管理人员的在职培训方法有工作轮换、初级董事会、角色扮演等。

物业管理企业培训方法有很多，常用的培训方法有课堂教学法、现场教学法和( )。

教学督导工作规则制定的方法有：（）P194

教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。 教学计划有：（）、（）、（）、（）、（）、学年编制（校历）组成。

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。

在培训教学的组织实施与管理的前期准备阶段，主要的工作有哪些？

隐性组织教学又称（），是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。

培训教学督导的意义在于（）。

（）是指教师以游戏的口吻组织教学的方法。