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现代学制的类型及其代表国家

问答题
2022-08-10 22:40
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正确答案

(一)双规学制,欧洲国家
(二)单轨学制,美国等
(三)分执型学制,苏联


试题解析

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在国家教育现代化总体规划框架下,推动各地从实际出发,制定该地区教育现代化规划,形成()、()教育现代化的生动局面。
教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据,使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务,这是教育管理的()
现代学制的类型及其代表国家
从现代学校教育制度的类型来看,美国的学制属于()。
现代学制有哪些类型,我国的学制属于哪一类?
在西方,把教育学确立为一门独立学科,是以下列哪个教育家及其代表作为标志的?()
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定了()
幼儿园应履行以下法定义务:遵守法律、法规;贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其有关情况提供便利;遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目;依法接受监督。
中国教育史上第一个正式颁布的现代学制是()
中国教育史上第一个系统完备但未实施的现代学制是 【 】
现代学制是在普及和发展教育的基础上产生的,一开始就具有一种教育对象()和教育机会()的发展趋势。
《教育法》规定国家建立学制的机构是()。
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我国1922年制定的学制,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。这个学制是( )
教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )
国家教育权是指国家机关及其工作人员,为实现一定的教育目的,依法对教育行使的( )的权力。
现代学制中,双轨学制的典型代表是 【 】
传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是()
中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于()。
中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于( )。
1924年,教育部颁行了(),进一步完善了壬戌学制,中国现代高等教育制度逐渐形成。
洛克认为,教育的形式:家庭教育,不赞成学校教育。洛克这一思想,奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作().
列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。
传统教育的代表人物是(),现代教育的代表人物是() 。
国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。
《壬子癸丑学制》是中国高等教育发展史上的重大改革,标志着中国的高等教育进入现代化的发展阶段。
把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是()
学历制适合于弹性学制的教育,学位制适合于固定学制的教育。
教育行政机关是依()、()的规定而设置的,是代表国家从事教育行政管理,行使国家教育行政职能的国家机关。
教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。
国家教育权是指国家机关及其工作人员,为实现一定的教育目的,依法对教育行使的()的权力。
国家教育权是指国家机关及其工作人员,为实现一定的教育目的,依法对教育行使的领导和管理的权力。
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