教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。

1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立。

教师必备的教育科学知识包括教育学、心理学和教育心理学。

被誉为是第一部科学形态的教育学，作为教育科学形成的标志的是（）

科学教育的学科表现形态有()。

标志着教育学开始成为一门独立的科学的著作是（）.

在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是（）

科学形态的教育学标志是（）

按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。

科学是理论形态的知识体系，技术则将（）应用于实际问题

知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)

教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。