根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是( )

品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）

外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）

在一定时期内对学生品德作出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法，是（）。

我国中小学学生品德评价的常用方法包括（）

思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些？

我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。

能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）

能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。

能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。

能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。

定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。