依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。

教育目的是整个教育工作的（），是一切教育工作的（），教育目的的实现则是教育活动的（）。

“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）

“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）。

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。

教育研究方法的基本原则，是教育研究工作的保证，其中关系到研究目的能否真正实现的是（）

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

德育是实现教育目的的条件和保证。()

德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

教学过程是实现教育目的的、（）及提高教学质量的重要条件。

强调个人价值的权威性和独特性，认为德育目的在于提升受教育者个体的价值，使他们真正成为道德的主体，实现道德上的自由或自治。这是德育的（）