C20慕课联盟（高中），其中的C是指（），20是指20所国内著名高中。

1945年抗日战争的胜利，是我国近代历史上第一次抗击外敌侵略的完全胜利。

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是（）

小丽同学以“中国人民抗击外来侵略”为主题整理所学内容，其中搭配不当的是（）

明代以抗击倭寇万古流芳的爱国将领是（）

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。

明朝时率军抗击倭寇侵略的是（）

面对沙俄的侵略我国，清政府命令宁古塔章京海色组织抗击，从此揭开了中国军民抗击沙俄侵略的序幕，其具体时间是（）

明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题。明朝和清朝前期为抗击外国侵略、维护国家主权进行了哪些斗争？各起到了什么作用？

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？