教师必备的教育科学知识包括教育学、心理学和教育心理学。

从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究

根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为：心理上的抵制、组织本身的阻力、经济原因引起的抵制、（）。

现代心理学诞生的演变经历了（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学、（）心理学。

心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)

科学心理学形成后产生的几大流派是（）

简要说明心理学的研究对象心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

（）认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)

1913年，美国心理学家（），提出心理学是研究人行为的科学，而不是意识的科学。

华生的行为主义理论认为，心理学是研究动物和人类行为的自然科学。意识是无法观察到的，不能作为心理学的研究对象。因此，心理学不是（）的科学，而是（）的科学。