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[单选题]提出美的主要形式是"秩序、匀称与明确”的的答案
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提出美的主要形式是"秩序、匀称与明确”的人是( )。
单选题
2021-07-17 22:47
A、亚里士多德
B、伊壁鸠鲁
C、巴门尼德
D、朗吉弩斯
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A
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职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。
职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
职业教育课程中，学科课程与活动课程是按照（）进行分类的。
职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的。
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按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
职业教育课程主要包括：专业教育性质的课程和专业操作性质的课程。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》当中对美术课程性质的表述包括（ ）。 （1）美术课程凸显视觉性 （2）美术课程具有实践性 （3）美术课程追求人文性 （4）美术课程强调愉悦性
（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
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（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“（）”的口号把美育提到很高的地位。
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学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和 ( )
蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
按照课程实施阶段，可分为建议课程、书面课程、（）、教授课程、体验课程、评价课程。
以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和（）的课程。
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